فرمت فایل: ورد- Word  

مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 9
روش تحقيق: در اين پژوهش روش تحقيق به صورت توصيفي پيمايشي بوده كه جهت جمع آوري اطلاعات از روش داده هاي از پيش آماده شده استفاده گرديد، بدين صورت كه با پرسش شوندگان استخراج شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از برنامه آماري SPSS استفاده شده است كه در اين برنامه براي تجزيه و تحليل اطلاعات داده شده روش تجزيه و تحليل واريانس دو راهه و استفاده از آزمونهاي تعقيبي با مقايسه چندگانه به كاربرده شده است. در اين پژوهش جامعه آماري 87 نفر بوده كه از اين تعداد 40 نفر براي نمونه آماري به صورت تصادفي ساده انتخاب شده است.  فن تحقيق جهت جمع آوري اطلاعات از روش داده هايي از پيش آماده شده استفاده گرديد، بدين صورت كه با مراجعه به مدارس نمونه معدل دانشجويان استخراج شده براي پيشينة نظري و تجربي و طراحي فرضيات در اين پژوهش از مطالعات كتابخانه اي، مجلات رشد و پيوند و فصلنامه تعليم و تربيت و نشريه علوم تربيتي و پايان نامه هاي دانشجويان پيام نور رامهرمز و شهيد چمران اهواز استفاده شده است. جامعه آماري ونمونهآماري : جامعهآماريدراينپژوهشعبارتبودبررسي رابطه عزت نفس و ادراك خويشتن دانش آموزان سال سوم متوسطه شهرستان ايذه در سالها 89-88 بوده است . حجم نمونه بااستفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي برابربا 40نفرازدانشجويان انتخاب شد. ابزارگردآوري داده ها : ابزار پروژه شب راي جمع آوري اطلاعات وداده هاچك ليست مشكلات بوده است. روش تجزيه و تحليل داده ها: در اين پژوهش براي تجزيه و تحليل اطلاعات از نرم افزار SPSS استفاده شده است: 1- روش هاي آمار توصيفي شامل : فراواني، ميانگين و انحراف معيار 2- روش آمار استنباطي : تجزيه و تحليل واريانس دو راهه و استفاده از آزمونهاي تعقيبي( پسين) با مقايسه هاي چندگانه. كه فرضيه ها با توجه با تفاوت معني دار، درجه آزادي، و t بحراني در جدول رد يا تأئيد شده اند. نمونه آماري نمونه گيري يعني