فرمت فایل: ورد- Word  

مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 56
ايــــــدز نام و نام خانوادگي: گل آرا صفرداد مروي و فاطمه مهدوي معلم: سركار خانم اژدري درس حرفه و فن منبع از كتاب : ايدز و برنامه ريزي آموزشي نويسنده: مايكل جي. كلي ترجمه : ارسطو صفياري آموزش و پيشگيري از HIV چشم انداز هاي برنامه ريزي چشم اندازهاي اصلي برنامه ريزي براي آموزش دربارة /HIV ايدز به شرح زير هستند: نقش آموزش در پيشگيري از گسترش بيماري‏، و اثرات بيماري در سيستم آموزشي رويكردهاي مبتني بر چشم انداز نخست‏، تا حد زيادي ولي نه به طور كامل، مربوط به برنامه هاي درسي و آموزشي و نحوة سازماندهي و اجرايي است و به همين ترتيب شيوه هاي مبتني بر چشم انداز دوم با مسايل سازماني‏، ساختاري، عرضه ، تقاضا، منابع وكيفيت آموزش در ارتباط است. اين دو شيوه مربوط به اين دوچشم انداز كاملاً از يكديگر مجزا نيستند و بخش هاي هر كدام در مورد ديگر قابل استفاده مي باشد. بدون در نظر داشتن چگونگي اثرات ايدز بر عرضه، تقاضا و منابع جنبه هاي كيفي اقدامات آموزشي، نمي توان نقش معيني را براي آموزش در مبارزه با گسترش ايدز در نظر گرفت. مسايل ساختاري و سازماني را تقريباً و هميشه بايد با موضوعات برنامه هاي آموزشي در نظر گرفت و به همين ترتيب شرايطي كه عرضه، تقاضا ، منابع و كيفيت آموزش را تحت تأثير قرار مي دهند مفاهيم مهمي براي مفاد برنامه هاي آموزشي و نحوة‌سازماندهي و اجرايي در بردارند. نقش آموزش درازمدت در مقابله با /HIV ايدز آموزش در به وجود آوردن شرايطي كه منجر به پيشگيري از ايدز مي شود نقش به سزايي دارد . مهم ترين راه هايي كه باعث پيشگيري مي شوند عبارت اند از: تاثير در رشد اقتصاد ملي و كاهش فقر؛ افزايش تمايل افراد در مراجعه به مراكز خدمات بهداشتي و دريافت كردن پيامهاي بهداشتي،‌درك آنها و عمل به آنها؛ افزايش

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در فروشگاه فایل آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »