فرمت فایل: ورد - Word  

مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 7
شخصيت بچه‌هاي ناسازگار /     والدين- ليلا اميني اسكي: كودكان ناسازگار به كودكاني گفته مي‌شود كه از هوش عادي و يا حتي هوشبهر بالايي برخوردارند ولي رفتار غيرعادي و ناهنجار دارند و به‌طور عادي قادر به حفظ رابطه با فرد ديگر نيستند.  از لحاظ آماري متاسفانه آمار صحيحي از ناسازگاران در دست نيست زيرا ناسازگاري يك رفتار خاص نيست بلكه معجوني از رفتارهاي متعدد است كه با توجه به فرهنگ و جوامع مختلف ممكن است اين رفتارها كم اهميت و يا برعكس خشونت‌بار و جرم تلقي شود. طبقه‌بندي كودكان ناسازگار از چند نظر دشوار است از جمله، از نظر متفاوت بودن علل ناسازگاري‌ها، تفاوت كيفيت و چگونگي شروع و پيشرفت ناسازگاري‌ها، اختلاف درجه شدت و مدت ناسازگاري‌ها.  البته بعضي از روان‌شناسان دسته‌بندي‌هايي را براي نارسايي و ناسازگاري رفتاري عنوان كرده‌اند كه در اينجا به چند نوع آن اشاره مي‌كنيم.  1 – نوع اول رفتارهايي هستند كه براي جلب توجه، از افراد سر مي‌زند مانند ايجاد سر و صداي بلند، تقلاي مداوم، خشونت‌هاي بدني و زباني. براي مثال دانش‌آموزي كه بدون سبب دائماً جيغ مي‌زند و مرتب از جاي خود به بهانه‌هاي مختلف بلند مي‌شود و حرف زشت مي‌زند از اين قبيل است. در حقيقت اين‌گونه دانش‌آموزان با اين حركات و رفتارها توجه معلم و ديگران را به خود جلب مي‌كنند. اگرچه اين توجه منفي است ولي شايد تنها راهي است كه دانش‌آموز مي‌تواند به معلم بگويد (من هستم.)  2 – علل اصلي رفتارهاي نوع دوم كه با اضطراب و گوشه‌گيري همراه است عبارتند از: حساسيت زياد از حد، احساس حقارت، عدم اعتماد به نفس، ترس و واهمه. اين رفتار كودكاني است كه به‌جاي بدرفتاري كردن، كم‌رفتار عمل ميِ‌كنند و اين رفتاري است كه براي كسي مزاحمت ايجاد نمي‌كند ولي مشكلات آن از گروه نوع اول كمتر نيست.  3 – در نوع سوم خصوصيات رفتاري عبارتند از: بي‌علاقگي، كندي يا عدم فعاليت مناسب، در