فرمت فایل: ورد - Word  

مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 12
موضوع: نقش دانش آموزان در دفاع مقدس / مقدمه 8 آبانماهسالروزشهادتشهيدمحمدحسينفهميدهبهعنوانروزنوجواننامگذارىشدهاست. ايندرحالىاستکههفتهآتىمصادفباسالروزتسخيرلانهجاسوسىنيزبهنامروزدانش‌آموزعنوانگرفتهاست. اينرويدادهابهانه‌اىبراىتجليلويادآورىرشادت‌هاوحماسه‌هاىاينعزيزاندرطولسال‌هاىدفاعمقدسمى‌باشد،قشربزرگىکهبههمراهمعلمانخود،بزرگترينقشرجامعه (جمعيتفرهنگىکشور) راشاملمى‌شوند. بههمينمناسبتتحليلزيرراتقديمحضورتانمى‌کنيمکهبهبياننقشدانش‌آموزانومعلماندرعرصهدفاعمقدسمى‌پردازد؛ ازآغازتجاوزنظاميعراقبهسرزمينهايايراناسلامي (۳۱ شهريور ۱۳۵۹) علاوهبرحضورقدرتمندنيروهايمسلحکشورنظيرارتشوسپاهپاسدارانانقلاباسلاميدرجبهههاينبردبامتجاوزين،مردمغيورومتدينايراننيزبرايياريمدافعينميهنبهسويجبهههاشتافتندکهدربينهمهاقشارمردم،دانشآموزاننقشممتازوچشمگيريداشتند. درطولهشتسالدفاعمقدس (۵۹ تا ۶۷) بيشاز ۵۵۰ هزاردانشآموزبسيجيبرايمبارزهبادشمناندرجبهههاحضوريافتندوبههمراهسايررزمندگاناسلامموفقبهبيرونراندنمتجاوزينازسرزمينهايايراناسلاميشدند. اهميتاينپيروزيزمانيمشخصميشودکهعراقدرابتدايجنگبيشاز ۱۵۰۰۰ کيلومترمربعازکشورمارااشغالکردهبودودرطولهشتسالجنگنيزازپشتيبانيهاينظامي،ماليواطلاعاتياکثرکشورهايجهاننظيرآمريکا،شورويسابقوبعضيازکشورهاياروپاييبرخورداربود. اينجنگدرحاليباپيروزيرزمندگانبهپايانرسيدکهحتييکوجبازخاکايراندردستدشمنانباقينماند. درطولبيشاز ۲۰۰ سالقبلازانقلاباسلاميهرزمانکهايراندرگيرجنگيبابيگانگانشدهبوددرپايانجنگبخشيازخاکايرانازکشورجداشدهبودوبهگواهيتاريخ،نقشهايرانپسازهرجنگکوچکترازنقشهقبلازآنشدهبود. دردورانمعصربراياولينباراينافتخارنصيبايرانيانشدکهسرزمينايرانبارشادتهايدلاورمردانمسلمان،ازگزندتجاوزبيگانگانمصونبماندکهبخشمهميازاينافتخارمرهونمجاهدتوتلاشدانشآموزانرزمندهاستکهدراينراهبيشاز ۳۶۰۰۰ نفرازآنانبهشهادترسيدند. شهيدمحمدحسينفهميدهيکيازاينهزاراندانشآموزبسيجيکشوربودکهباخلقحماسهايبزرگبرگزرينيازتاريخدفاعمقدسرابهخوداختصاصداد. عملشجاعانهوقهرمانانهاوهمموجبافزايششوروهيجانبيشتردرجبهههايخوديشدوهمفرماندهانارتشعراقرابهوحشتانداخت. آنانکهسالهادرکلاسهايدرسدردانشگاههاينظامياصولوفنونجنگراآموختهوتجربياتجنگيوافريداشتند،خودرامغلوبنوجوانسيزدهسالهايديدندکهبراينابوديدشمنانومتجاوزينبهايراناسلاميحاضربهفداکاريوازجانگذشتگيشدهبود. عرصهآموزشوپرورشبامجموعهتوانايى‌هاوتوانمندى‌هايشوحجمعظيمازنيروىانسانىپرشور،بانشاط،باانگيزهوتواناىخود،ذخيره‌اىبزرگوپايان‌ناپذيرىبراىهرحرکتملىوعمومىمحسوبمى‌شود. اينتوانايىبزرگدرطولساليانمتمادىبهامدادحرکت‌هاىاجتماعىآمدهودربرهه‌هاىمختلفتوانسته‌استمعجزه‌هاخلقنمايد. اينقدرتوانرژىآنگاهبهاوجکارايىواثرگذارىخودمى‌رسدکهآنحرکتاجتماعىازصبغهدينىومذهبىبرخوردارباشد. آنگاهاستکهتوانايىمادىباانگيزه‌هاىمقدسوروحاني،بهجمعهمتشکيلقدرتىشکست‌ناپذير،بيکرانهوحماسه‌سازرامى‌دهد. نمونهچنينرويدادي، 22 سالپيشرخداد. دشمنىقسمخوردهبهنيتغارتايرانزمين،تجاوزىهمهجانبهراآغازکردبداناميدکهخاکگوهر‌خيزميهنمانرابهاسمستورانخوددرنورددوناموسوثروتاينملکرابهتاراجبرد. بهدنبالوقوعاينتهاجمبودکهسراسرسرزمينايرانبهسنگرىبراىمقابلهومقاومتتبديلشدودراينميانه،مدارسواتاق‌هاىکارکنانوفرهنگيانآموزشوپرورشنيزبهدژهايىبراىاينهدفمقدسمبدلشدواينچنينبودکهارتشبزرگوچاره‌سازآموزشوپرورشواردسنگرمقاومتملىشد. اکنوندرگراميداشتفرارسيدنهفتهشکوهمنددفاعمقدس،نيکوستدرنوشتارىکوتاهبهتحليلوبررسىنقشاجزاىمختلفآموزشوپرورشدرتدارکوادارهطولانى‌ترينمقاومترزمىتاريخمعاصربپردازيم. معلمين،کارکنانودانش‌آموزاناضلاعاصلىتشکيلدهندهقدرتوسرمايهآموزشوپرورشمحسوبمى‌شوند. نقش‌آفرينىهريکازاينعناصردرطول 8 سالدفاعمقدسازجهاتىمشترکبايکديگروازجهاتىداراىتفاوتصورىباهمبود. ازاينروبهتحليلجداگانهنقشهريکازاينعناصردرخلقوتداوماينحماسهتاريخىمى‌پردازيم. معلميندرحماسه 8 سالدفاعمقدس الف: حضورمفيدومستقيمدرمناطقعملياتي: بهگواهىآمار،حضورمعلميندرجبهه‌هاىجنگدرسال‌هاى 59 تا 1366 ازچشمگيرترينحضوراصنافواقشارمردمىدراينعرصهبودهاستبهگونه‌اىکهبرابرآمارموجوددرطىاينسال‌هامجموعا 86922 نفرمعلمبهجبهه‌هاىجنگاعزامشده،درنهايت 2487 تنازايشانبهدرجهشهادتنايلآمدند. 2870 تنازمعلمانرزمندهبهدرجهجانبازىرسيده، 264 تننيزبهاسارتدرآمده 279 تنازايشانمفقودالاثرشدند. اينحضورپرحجمدرکنارآنکهقدرتىقابلتوجهدرپوششجبهه‌هاىجنگبهلحاظنيروىانسانىمحسوبمى‌شد،داراىتاثيراتمفيدوموثرديگرنيزبود. ايجادانگيزهدردانش‌آموزانوارائهالگويىعملىازآموزه‌هاىمذهبىواجتماعىبهمحيطومردمپيرامونىخودازجملهمهمتريناينتاثيراتبود. ضمنآنکهاينتاثيرگذارىتاخطوطمقدمجبهه‌هانيزتداوموگسترشمى‌يافتوبدين‌ترتيبجبهه‌هاىجنگ،محلىبراىتداومتحصيلوتدريستبديلمى‌شد. ب: تحليلتجاوزدشمنوتوجيهدفاعمقدس: درطىجنگ،ازتاکتيک‌هاىدشمناستکهسعىمى‌کندباتوسلبهشيوه‌هاىجنگرواني،عقبهجبههرادچارترديددرادامهوحقانيتدفاعنمايدتابدين‌ترتيباينترديدبهدرونخطوطمقدمتداوميافتهدرنهايتبهتضعيفتوانمقاومتودفاعملتدربرابرمتجاوزينبينجامد. اينتاکتيکدرطى 8 سالجنگتحميلىبهکراتازسوىدشمنبعثىبهکاربردهشدوازجملهنقاطوسنگرهايىکهآماجوهدفاينتهاجماتبودمدارسودانشگاه‌هابود. مسئوليت‌شناسىوعملبهوظيفهدرهرسنگروشرايطىدوعنصروعلتىبودکهباعثشدمعلمينفداکارحاضردرسرکلاس‌هاىدرسدربرابراينفتنه‌انگيزى‌هاساکتنمانده،بهتدارکدفاعىفعالبپردازند. ازاينروبهعنوانپيشقراولانآگاهىوبصيرتدرجامعهواردعرصهشدندوبدين‌ترتيببودکهکلاس‌هاىدرس،حياتمدارس،پايگاه‌هاىمساجدوکوچهوخيابان‌،بهصحنه‌اىبراىتلاشمجدانهونرم‌افزارىمعلمينبراىتوجيهوروشن‌سازىافکارعمومىبخصوصدانش‌آموزاننسبتبهپديده،ابعاد،زمينه‌هاوريشه‌هاىجنگومشروعيتوحقانيتدفاعمقدسملتايرانتبديلوبدينوسيلهسنگرىبهوسعتهمهايرانبراىدفاعنرم‌افزارىازمقاومتدربرابردشمنمتجاوزگشودهشد. مرجعبودنمعلميندرنزدافکارعمومىتاثيرپذيرىسخنوبياناينقشرراافزايشداده،ازميزانکارايىتوطئهدشمنبهميزانقابلتوجهىکاستهشد. ج: انگيزه‌زايىوشورانگيزىدردانش‌آموزان: جبهه‌هاىجنگدرطول 8 سالدفاعمقدسشاهدحضوردانش‌آموزانپرشورونشاطىبودکهبانيتىمقدس،ازسنگرمدرسهپاىدرجبهه‌هاىنبردنهادند. مطمئنابخشمهمىازاينحضورمرهونزحماتوانگيزه‌زايىبودهکهمعلمينگرامىمتقبلشده،علاوهبرحضورمستمرومستقيمدرجبهه‌هاىجنگبهتشويقديگرواجدينشرايطبهحضوردرايندفاعمقدسمى‌پرداختند. اينشورانگيزىدرجوانانبهحضورموثرآناندرجبهه‌هاىجنگمى‌انجاميدوکسانىکهشرايطاينحضوررانداشتندنيزاينانگيزهوشوقحضوردرپشتجبهه‌وبخصوصپايگاه‌هاىمقاومترامى‌يافتندوبدين‌ترتيبدفاعمقدسبهعرصهشورانگيزترينحماسهمشارکتمردمىتبديلگشت. ب: تاميننيازهاىپشتجبهه: ادارهبهينهامورجنگيقينامستلزمبهکارگيرىتوانايى‌هاوتجاربمختلفدرحوزه‌هاىگوناگوناستوازجملهآنهاپشتيبانىازجنگدرحوزهادارىواجتماعىاست. کارکنانشريفآموزشوپرورشدراينبعدباانجامبهينهوظايفمکلفخود،مانعازآنشدندتادستگاهفرهنگىوفرهنگ‌سازکشوردرگيرودارمسائلجنگتحت‌الشعاعقرارگيرد. درحالىکهدشمنآرزوداشتتاآموزشوپرورشبهدليلدرگيرىبدنهاصلى‌اشبادفاعمقدسروبهرکودکارى - آموزشىگذارده،کشورازعقبهوآيندهعلمىخودعقببماند. يقينااينبعدازتلاشخدمتگزارانانقلابدرسنگرآموزشوپرورشکمازحضورايشاندرخطوطمقدمنداشتهودرمواردي،اهمبرآننيزبود. اينتلاشآنهادربعدپرداختنهمهجانبهبهمسائلآموزشوپرورشنيزنمودعينىداشتوحاصلآنتلاشوپشتکارراامروزهدرشکوفايىآموزشکشورمى‌توانملاحظهنمود.حضوردرعرصهتدارکاتجنگ (بخصوصحضوربانوانکارمنددراينعرصه) نيزازصحنه‌هاىفراموشناشدنىآنسال‌هاىخوبوخاطره‌انگيزاست. ضمنآنکههمينکارکنانشريفبودندکهبهسهمخودبهشورانگيزىدرعرصهعمومىجامعهپرداخته،بعضابااختصاصبخشىازحقوقومايحتاجزندگىخود،بهشرکتهمهجانبهدرادارهامورجنگهمتگماشتند. تاملىبرنقشدانش‌آموزاندرحماسه 8 سالدفاعمقدس الف: حضورپرشوردرجبهه‌هاىجنگ: برابرآمار،پرشورترينحضوردرجبهه‌هاىجنگازآندانش‌آموزانبودهاست. طىسال‌هاى 59 تا 66،تعداد 366697 نفرازاينعزيزاندرجبهه‌هاىجنگحضوريافتهازاينميان 17296 تنبهشهادترسيدند. تقديم 2328 نفرجانباز، 1110 نفرآزادهو 2063 نفرمفقودالاثربهآستانانقلاباسلامىبخشديگرىازاينحضورحماسىدانش‌آموزاندرحماسه 8 سالدفاعمقدسبود. خاطراتحضورنوجوانان 13 سالهدرجبهه‌هاىجنگ،هنوزازذهن‌هازدودهنشدهاست،صحنه‌هايىکهديدنشموجىازنشاطوشوقحضوردرجبهه‌هاىجنگرادرسايرينبهوجودمى‌آوردوافتخاروتجليلعمومىرانثارايشانمى‌کرد. خاطراتمربوطبهکسانىکهبادستکارىدرشناسنامه‌هاىخودوجعلامضاىوالدين،خودرابهخطوطمقدمنيرومى‌رساندندهنوزشهرهدرجهاناستوجهانبهاينروحيهعظيمجوانانونوجوانانايرانبايدغبطهابدىبخورد. ب: حضورفعالدرپايگاه‌هاىمقاومت: حضوردرجبهه‌تنهاوظيفهدانش‌آموزاننبودبلکهآناناينمسئوليتسنگينرانيزبهدوشخوداحساس‌مى‌کردندکهعقبهنيروهاىخودىراکهعبارتازپايگاه‌هاىمقاومتبود،نيزتقويتنمايند. ازاينروتقويتاينپايگاه‌هادردستورکارشرعى - ملىاينعزيزانقرارداشتوهنوزخاطراتگشت‌هاىشبانهوبرقرارىايستگاه‌هاىبازرسىکهباهدفتعميقامنيتشهروندانصورتمى‌گرفتدرذهن‌هاباقىماندهاست. گشت‌هايىکهدرآنحضورنوجواناندرکنارپدرانميانسالافتخارآميزبودوديدنآنصحنه‌ها

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در فروشگاه فایل آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »