فرمت فایل: ورد - Word  

مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 18
تحليل ارزشيابي 1 ـ متناسب با اهداف آموزشي هدف از طرح سوال و ارزشيابي در پايان هر درس ميزان و سنجش اين است كه آيا ما به هدف آموزشي خود رسيده ايم . كه سوالات در پايان هر درس به ما آگاهي لازم را مي دهد . مثلاً گوش كن و بگو اين فعاليت كلاس را با تعامل ميان معلم و دانش آموز مواجه مي سازد توجه ، دقت و تمركز را بال مي برد يا در ببين و بگو دانش آموز به تصاوير نگاه مي كند آن چه ديده به زبان مي آورد كه با اهداف آموزشي كه بحث سپاسگذاري است ارتباط دارد و متناسب مي باشد . 2 ـ تناسب با محتوا آموزشي اهداف اين فعاليت ما گوش كن و بگو ببين و بگو و غيره ارزش يابي ميزان درك دانش آموزان از مطالب درس است با اين فعاليت هم معلم در مي يابد كه دانش آموز چه ميزان خود ارزشيابي دست مي يابد و مفاهيمي كه دريافت نكرده از زبان هم كلاسي ها مي شنود و خلاء اطلاعاتي خود را جبران مي نمايد . 3 ـ تناسب با روشهاي تدريس باشد با توجه به ببين بگو ـ گوش كن بگو ـ بگرد و پيدا كن ـ نمايش و غيره اين فعاليت ها متناسب با روشهاي تدريس مانند پيش سازمان دهنده نمايش و بديعه پردازي مي باشند بحث گروهي ـ پرسش و پاسخ . 4 ـ تناسب با توانمندي جسماني و عقلاني در سوالات پايان هر درس به اين نكات توجه شده متناسب با بعد جسمي و عقلاني فراگيران پايه سوم است . قبلاً در ببين بگو با مشاهده تصاوير اين توانايي را بدست مي آورند كه تصاوير متوالي را به يكديگر ارتباط دهند دربارۀ موضوعات اجتماعي و فرهنگي تربيتي بحث كنند . نظم انسجام فكري تقويت حافظه ي بصري بر قراري ارتباط بين در و نداد و برو نداد ذهبي و ارتقاي درك شنوايي و رشد و پرورش قوي بيان آنها مي شود در بعد جسماني در نمايش و بازي شركت مي كنند نقش بازي مي كند احساس امنيت و بودن مي كنند

قسمتی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه ، بعد از پرداخت آنلاین در فروشگاه فایل آنی فایل را دانلود نمایید .

  

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »