فرمت فایل: ورد - Word  

مرجع فایل - قابل ویرایش ) 

تعداد صفحه : 22
چكيده موضوعي كه در اين تحقيق مورد بررسي قرار گرفته عبارست است از مقايسه عملكرد تحصيلي دانش آموزان داراي والدين فرهنگي و غير فرهنگي متوسطه در شهرستان ايذه . در اين رابطه فرضيه هاي مورد نظر عبارتند از اينكه بين دانش آموزان دختر داراي والدين ( پدر و مادر ) شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . و فرضيه دوم عبارت است از اينكه بين دانش آموزان پسر داراي والدين شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . فرضيه سوم : بين دانش آموزان دختر داراي مادران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . فرضيه چهارم : بين دانش آموزان پسر داراي مادران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد. فرضيه پنجم: بين دانش آموزان دختر داراي پدران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . فرضيه ششم : بين دانش آموزان پسر داراي پدران شاغل فرهنگي و غيرفرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . جامعه آماري در اين تحقيق 12812 نفر بوده كه تعداد 200 نفر بعنوان نمونه اي انتخاب شده ا ند . 100 نفر دانش آموز دختر ، كه از اين تعداد 50 نفر با والدين فرهنگي و 50 نفر با والدين غير فرهنگي مورد مطالعه قرار گرفتند . ملاك در اين تحقيق معدل دانش آموزان بوده است . براي تجزيه و تحليل داده ها از روش آماري تجزيه و تحليل واريانس دو راهه و استفاده از آزمونهاي پسين با مقايسه هاي چند گانه استفاده شده است . نتيجه بدست آمده از اين تحقيق اين است كه بين اشتغال والدين در آموزش و پرورش و عملكرد تحصيلي فرزندان رابطه معنا دار وجود دارد . لازم به ذكر است فرضيه ششم كه عبارت است از بين دانش آموزان پسر داراي پدران شاغل فرهنگي و غير فرهنگي از لحاظ عملكرد تحصيلي تفاوت وجود دارد . اين فرضيه تأييد نشده است چون تحقيق انجام شده در مقطع متوسطه بوده لذا براي رسيدن به نتايج مشابه يا